Caballero M., Carla

Carla Caballero M.

Aprender a aprender para aprender: más que un juego de palabras – ÁBACOenRed, Carla Caballero, 2017.pdf

Contrucción colectiva de ‘actitud cooperativa’ desde un escenario virtual de aprendizaje – ÁBACOenRed, Carla Caballero, 2014. pdf

Escenarios educativos alternativos populares: encuentros, sentidos y significados, Ochoa, M.; Caballero, C y Van de Velde, H. 2014. pdf

Formulación de ‘proyectos’ utilizando metodología de mapeo de alcances: ejercicio. ÁBACOenRed, Caballero, C. et al., 2013.pdf

Liderazgo y trabajo enequipo. ÁBACOenRed, Carla Caballero. pdf

Mis aprendizajes en curso sobre facilitación de procesos. ÁBACOenRed, Carla Caballero, 2012. pdf

Mis aprendizajes en curso sobre educación popular – ÁBACOenRed, Carla Caballero, 2012.pdf

Mis aprendizajes en curso sobre SEMSE – ÁBACOenRed, Carla Caballero, 2013.pdf

Pedagogía de la significación: repensar lo pedagógico desde el diálogo intersubjetivo – ÁBACOenRed, Carla Caballero, 2017.pdf

Pensamiento crítico en acción, ÁBACOenRed, Ochoa, M. y Caballero, C. y Van de Velde, H., 2016. pdf

Por una pedagogía de la ternura: acompañar a cada ser desde ser – ÁBACOenRed, Carla Caballero, 2015.pdf

VocesInocentes: ensayo para curso sobre investigación cualitativa- ÁBACOenRed, Carla Caballero, 2012.pdf

 

 

Escritos generadores de intra-cambios* del Doctorado en Educación, en énfasis en mediación pedagógica por ULaSalle Costa Rica y UNIAV Nicaragua:

CICLO 1: EPISTEMOLÓGICO

  • Curso 1: Fundamentos científicos del nuevo paradigma

Trabajo personal – El devenir de la ciencia desde una opción decolonial, despatriarcal y en cooperación genuina, 2017. pdf

Trabajo en equipo –  Volando hacia paradigmas emergentes. 2017.pdf

  • Curso 2: Principios y valores

Trabajo personal – La ética de la cooperación genuina desde una perspectiva de equidad de género, 2017

Trabajo en equipo – Construyendo una morada (ethos) para el encuentro entre libélulas, 2017.

  • Curso 3: Holismo y Complejidad

Trabajo en equipo – Sentipensares colectivos sobre ‘Holismo y Complejidad’, 2018.

  • Curso 4: Género y epistemología

Trabajo personal – Habitar desde otra mirada: descodificando el patriarcado y la colonialidad que me signa, 2018.

Trabajo en equipo – ‘Género-cer0’ reflexiones de mujeres desde miradas diversas, 2018.

  • Curso 5: Biopedagogía

Trabajo en equipo – Biopedagogía: Vivir el aprender siendo, 2018.

 

CICLO 2: PEDAGÓGICO

  • Curso 6: Educación virtual y mediación pedagógica

Trabajo personal – Una ‘ internet otra – posible ’ ¿Cómo utilizarla en nuestros procesos de mediación pedagógica ‘ enRededándonos ’ desde un poder positivo?, 2019.

Trabajo en equipo – Memoria, imaginación, creatividad y disfrute en la mediación pedagógica, 2019

  • Curso 7: Pedagogía del aprendizaje

Trabajo en equipo – Pensar pedagógico de Vygotsky: la necesaria transición de la experiencia al comprender, desde una dimensión sociocultural e histórica del aprender, 2019.

  • Curso 8: Educación para el siglo XXI

Trabajo en equipo – Educación ‘otra-posible’ en el siglo XXI: ¿Cómo aportamos?, 2019.

 

 

 

 

*Intra-cambios es un término de la física y filósofa  Karen Barad para expresar que no existe ningún intercambio que no produzca un intra-cambio personal, en nuestros otros y en el contexto.